Статья Итак, «Школа телесной терапии Константина Дуплищева»
Логотип Школы, созданный К.Н. Дуплищевым
Я бы выделил два этапа: до создания школы — как идея. Мои основы и предпосылки к деятельности с таким неофициальным названием. И непосредственно работа Школы, уже в составе центра «Сфера» (образовательная организация в г. Новосибирске).
- Константин, расскажи, откуда взялась эта идея и когда? Почему именно школа ТОП, а не курс или тренинг, например?
- К.: Первый этап начинается с 1999 года, когда я пошел учиться на кафедру ФУВ НГМА к профессору Завьялову. На тот момент о «телеске» я еще не думал, и мало что про нее знал.
В 2000–2001 годах также начали организовываться декадники ОППЛ, и первый прошел в пединституте. Я там был одним из организаторов, в том смысле, что работал «на подхвате». Помогали, дежурили, носили стулья. Работа совсем несложная, и даже как бы и не связанная с психотерапией, но она дала мне возможность для ключевых знакомств, определенных знаковых встреч. Там, например, я познакомился с М.Е. Бурно, А.Л. Катковым, В.В. Макаровым.
Там же, на декаднике, я попал на марафон с очень специфическим названием «Секс.Любовь.Деньги». На марафоне были известные уже многим «рефлекс оргазма», обнимашки разные, шестишаговая тантра и прочие.
Конечно, это все произвело на меня неизгладимое впечатление. После этого я понял, какое я «бревно» телесно, насколько перенапряжен. Такими были отзывы обо мне от других участников. Не могу сказать, что меня это сильно зацепило и уязвило… (читать иронично).
Константин Дуплищев. Начало профессионального пути.
И вот после этого на кафедре ФУВ мне предложили проводить именно телесные практики в нашей группе. Мы отрабатывали навыки, экспериментировали друг на друге.
В то же время я активно сотрудничал с Институтом НЛП, который возглавлял Чекчурин Ю.А. (Он же и являлся одним из организаторов декадников). Юрий Анатольевич предложил съездить мне с программой холотропа в Кемерово. Тогда я встретился со своим первым организатором — Васильевой Ириной (ныне Кудашкина, живет в Канаде). Она организовала первые тренинги в 2001–2002 году в Новосибирске и Кемерово.
Тогда же познакомился и с «телесницей» Аленой Сагадеевой, которая проводила обучение «телеске» по Баскакову.
Сам к этому времени я уже создавал и проводил различные тренинги. Но в них еще не было ничего образовательного.
- Костя, а ты сам учился где-то телеске?
- К.: Нет, как обучение конкретно — нет. И я сам на самом деле долго себя и не определял как «телесника». Психотерапевт, трансперсональщик — да.
- А что же такого произошло, что ты стал преподавать, да еще и именно в ТОП подходе?
- К.: Еще до «Школы телесной терапии» состоялась моя первая обучающая программа по ТОП. Она состояла из 7 модулей. Инициатором такого обучения была как раз организатор Васильева Ирина из Кемерово. Запрос шел от аудитории: очень много людей проходили тренинги, практики по ТОП и они хотели двигаться дальше, профессионально обучаться. Нужна была именно система обучения.
В программе я давал то, с чем знаком уже был на практике плюс тут же уже передавал новые знания, личный опыт, некую авторскую переработку метода ТОП.
Так появилась первая 7-модульная программа обучения ТОП с выдачей сертификатов. Это был по сути такой первый педагогический опыт, и надо сказать, что он был полон разочарований
- Очень интересно, а почему так?
- К.: Я думал, что я людям расскажу один раз — и они сразу пойдут работать (смеется). А на деле увидел, насколько важна методология. Показывать одно и то же с разных сторон, повторять, обучать.
Тут еще надо добавить, что уже тогда я создал и курс обучения по психологическому консультированию, в котором, кстати, был разочарован еще больше по итогу. Он был 5-модульный, тоже выдавали сертификат ОППЛ и свидетельство о прохождении курса. Прошел этот курс тогда в Кемерово, Томске и Челябинске. Инициатива тоже больше шла от людей. От тех, кто «вырос» из ТОП и хотел идти дальше, консультировать.
Кемерово в те годы для меня была такой площадкой для старта. В Новосибирске тогда была высокая конкуренция, меня не знали, людей набирать было очень сложно.
- А что стало отправной точкой создания Школы ТОП?
- К.: Я работал в центре «Вита», которой управляла Аксеновская Вера Григорьевна. Это было муниципальное объединение. И Вера Григорьевна, можно сказать, сподвигла меня на создание «Школы телесной терапии Константина Дуплищева». Самому, наверное, мне скромность не позволяла (смеется).
Кстати, тогда и возник наш логотип школы — ладонь.
Рисунки К.Н. Дуплищева, архив. Константин Николаевич является автором логотипов Школы телесной терапии и института «Интеграция».
- А тебя самого что побуждало и мотивировало?
Я понимал, что нужна методология в направлении ТОП, необходимо с разных сторон и позиций раскрывать одну тему. И в то же время было мое желание стать новатором и лидером идей. Таким первопроходцем ТОП. Но меня всегда привлекала идея именно психотерапии через телеску. В системе, в комплексе, а не набором отдельных, раздерганных практик. На тот момент в ТОП не было этой системы, структуры
- К.: Я понял, что смогу стать значимой фигурой в данном направлении. Среди специалистов не было в то время качественной методологии преподавания: была теория или такие «шоу» — показательные практики с вау-эффектом. А идеи — не было. Идеи целостности как раз, связи с процессом психотерапии.
Все эти мысли, идеи и переживания, и осознания легли в основу 11-модульной программы по телеске. Это была такая смесь моих программ по ТОП и ПК.
- Да, чувствуется, что очень много было заложено и осмысленно именно в этот период. Расскажи, как развивалась твоя деятельность дальше? Была создана официальная школа?
- К.: Тут стоит упомянуть, что еще до «Сферы» моя деятельность как преподавателя ТОП уже стала шириться — я ездил по городам, например, Омск, Екатеринбург добавились и проводил там программу ТОП.
- Самостоятельно, без какой-либо поддержки и команды?
- К.: Конечно, нет. Но на тот момент это были такие личные контакты, когда организаторы в разных городах сами на меня выходили, предлагали проводить обучение и уже привозили меня как тренера, преподавателя телески конкретно в свой город, набирали под меня группы.
Тогда, например, в эти годы (2006–2008) мы познакомились с Анной Константиновой. Она организовывала обучение в г. Омске.
К.Н. Дуплищев, А.Р. Азизова, А.Е. Константинова, С.А. Богута, А.У. Мухаметова. Фото с интенсивов разных лет.
Параллельно у нас еще была организация «Перспектива» с Владимиром и Майей Трусовыми и Екатериной Примак, мы проводили холотропы. И летом делали палаточные выезды — «4 стихии» под Кемерово и на Алтае. 4 таких выезда прошло в 2009–2011 годах.
Еще я ездил на Алтайские декадники, которые организовывала Ольга Анатольевна Приходченко. Там я проводил телеску. Через это меня и узнавали, и приглашали дальше.
- А когда же возникла «Сфера», кто был ее идеологом и вдохновителем?
- К.: Вернемся сначала к центру «Вита». Под инициативой уже вышеупомянутой В.Г. Аксеновской на базе «Виты» был создан Центр стажировки. В него входили я, Виктор Новиков и Софья Свириденко. Мы стали проводить разные мероприятия.
И далее уже был создан центр «Сфера», директором которого стал В. Новиков, а мы с Верой Григорьевной и Софьей были учредителями. Идеологом и главным вдохновителем была Вера Григорьевна. И это уже было не муниципальное предприятие, как «Вита», где мы были наемными сотрудниками, а АНО «Сфера».
- Ясно, спасибо. А как связана «Школа ТОП Дуплищева» и «Сфера»?
Благодаря созданию центра «Сфера» все закрутилось именно в Новосибирске. Появилась официальная сертификация, выдача свидетельств о повышении квалификации и дипломов. Образно «сердце» нынешнего института «Интеграция», начало биться тогда. Это был момент профессионализации обучения, его юридического узаконивания. Основа формирования доверия студентов к данному обучению
- К.: Школа ТОП не существовала как отдельное юридическое лицо, это был некий бренд, направление. Флагманское я бы даже сказал направление в центре «Сфера». Кроме Школы ТОП, была Школа психологического консультирования, Школа медиации, Школа семейной терапии…
И до появления Анисы Азизовой в Школе ТОП по сути было всего лишь несколько городов: Новосибирск, Екатеринбург, Омск. Кемерово тогда уже не было, потому что уехал организатор.
Кстати, на тот момент уже ездила по городам как преподаватель Анна Константинова. А Владислав Старых вел в Новосибирске телесные клубы.
Интенсив Школы ТОП
- Аниса, здравствуй, тебе слово: расскажи, пожалуйста, как ты познакомилась с Константином и со Школой ТОП?
- А.: Это был 2015–2016 год. Тогда проходили первые интенсивы, и я попала туда как участник.
- Расскажи подробнее, а как ты со «Сферой» именно начала взаимодействие, как стала частью команды?
- А.: Был день открытых дверей в центре, и на волне впечатлений и появившегося интереса после интенсива я, во-первых, пришла туда как доброволец-организатор и, во-вторых, как участник. Там я попала на мастер-класс как раз Влада Старых. А затем и записалась на программу повышения квалификации по Психологическому консультированию к Виктору и на дипломную программу по ТОП к Косте.
Параллельно со своим обучением я начала работать в «Сфере». Сначала это было так, неофициально, на энтузиазме — я нигде не числилась, просто собирала людей на различные мероприятия.
- Что сподвигло тебя на такое решение?
Чувствовалась основательность, другой подход к телеске, уверенность в подаче знаний. Обоснованность и научный подход. Это оказывало такой эффект заземления
- А.: К тому времени я была уже знакома с телеской, бывала на Интенсиве, практиковала холотропное дыхание. Вообще я всегда занималась саморазвитием, но это была своего рода эзотерика.
И вот когда я попала на Интенсив — меня это очень впечатлило. Да, конечно, мне была непонятна какая-то типология — шизоиды, ригидные, психопаты — вся терминология эта, но помню, что это было очень серьезно.
Это меня и зацепило.
В те годы я как раз параллельно получала второе высшее в сфере психологии и работала в «Сфере».
- Как ты стала частью команды Школы ТОП?
- А.: Я не сразу попала именно в Школу ТОП. Сначала я организовывала разные мероприятия в Школе психологического консультирования. Но для меня этого было маловато. Я занялась созданием и развитием психологического центра в Алматы. Пару лет ушло на этот проект. Затем я предложила расширить географию коллегам из «Сферы» — туда постепенно стал приезжать и Виктор, и Константин. Этот опыт всех впечатлил и мне предложили стать куратором Школы психологического консультирования. А когда ушел куратор Школы ТОП, я приняла управление и школой телески в том числе. Там, конечно, была другая атмосфера, другая команда.
Это был 2018 год.
- С чего началась твоя работа? На что был направлен фокус внимания?
- А.: Много чего было. Я ставила себе задачи полноценно набирать группы по телесным клубам. Создала форму написания программы и предлагала выпускникам, учащимся, психологам-практикам писать такие программы. Параллельно набирала команду организаторов. Это были начальные такие, структурные изменения.
- А что касательно глобальных изменений? Расширение в другие города?
Но для этого нужны были уже масштабные, стратегические нововведения. Необходимо была создание СИСТЕМЫ Школы ТОП
- А.: Началось с того, что нам поступали заявки из двух городов: Челябинск и то ли Нижний Новгород, то ли Оренбург. Там не набирались группы силами местных организаторов, но был интерес и желание учиться на программе ТОП. И для меня это была такая задача на перспективу, на рост — стать куратором уже в формате РФ, запускать новые города.
Директор Международного института практической психологии и психотерапии «Интеграция» А.Р. Азизова
- Поясни, пожалуйста, о чем ты?
Уже тогда я создала отделы поддержки и развития тренеров, организаторов, кураторов. Закладывала основу этой системы. Основу для развития института
- А.: В городах было огромное количество учеников Константина, которые продолжали общаться с ним, консультироваться, задавать вопросы и вести программы по телеске, по сути целиком на опыте Школы ТОП. Но сама узнаваемость именно школы ТОП не росла. Вклад и авторство Константина в методологию, его подход к обучению размывался.
Тогда я и начала заниматься созданием системы, общаться по городам с учениками, организаторами, предлагала сотрудничать уже в ином качестве — входить в состав Школы ТОП. То есть простыми словами, ты можешь работать, преподавать, практиковать в своем городе, но ты при этом четко понимаешь, транслируешь, что являешься частью Школы ТОП Константина Дуплищева.
- А телесные клубы? Тогда же появились?
- А.: Нельзя сказать, что они появились тогда. Они были уже: клубы по Райху шли в Новосибирске, какой-то клуб по обнимашкам, телесный. Я увидела возможность объединить это в систему, упорядочить. Индивидуальность тренера, разные тематики, возможность клиентского выбора для себя во всем этом разнообразии. Я сделала это более ясным, структурным, обработанным, с четкими границами.
Методичка по ТОП «Школы ТОП» в составе «Сферы»
- А когда появились телесные клубы при обучающих программах?
- А.: Они тоже были всегда. Но тогда не было такого строгого учета часов для диплома, это были межмодульные процессы, общение, терапия, интервизия. Преподавательской позиции наверное еще не было.
- А супервизии, как часть программы когда появились?
- А.: Тоже были изначально. Все учредители «Сферы» придерживались 4-частной модели образования в психотерапии. Часы можно было набирать «на стороне», в ОППЛ, например. Предъявлять подтверждения.
- Тут сам собой напрашивается вопрос: а как тогда возникла идея создания института? Зачем? Почему возникла необходимость выхода из «Сферы» и расширения, изменения статуса. Если в рамках Школы ТОП и так уже реализовывалась система обучения, программы шли в разных городах, была структура? Константин, Аниса?
Я для себя понял, что Школа ТОП не сможет развиваться дальше в той системе управления, которая на тот момент существовала. Это было решение, без которого двигаться дальше было просто невозможно. Стало очевидным, что при таких масштабах должна была быть прозрачная официальная бухгалтерия, например. По-иному расставлены приоритеты
- К.: К тому же я понял, что хочу делать курс по Психологическому Консультированию, полноценное обучение. Но на тот момент у Виктора Новикова уже шел курс ПК в интегративном направлении, и мы, к сожалению, не пришли с ним в данном вопросе к согласию. Плюс надо было выделять финансирование проектам, централизованно, целенаправленно. А этого тоже не было.
Я на тот момент была заместителем директора «Сферы» и как раз работала над идеей объединения всех направлений центра с точки зрения ценностей, миссии, взаимообмена. Мне хотелось, чтобы была взаимосвязь между самими школами. Хотелось создавать, формировать именно сообщество
- А.: Можно сказать, что нам стало тесно в той организационной структуре, которая была на тот момент. Были разногласия во мнениях, конечно, не без этого.
Основным моментом стало то, что Школа ТОП выросла очень большой — тогда в нашей географии уже было 16 городов. И, конечно, требовались другие формы, другая структура и другое управленческое ведение деятельности. Необходимо было делать следующий шаг в развитии.
К.Н. Дуплищев и А.Р. Азизова — научный руководитель и директор института «Интеграция»
- Благодарим вас, Константин и Аниса, за увлекательное интервью и с нетерпением ждем следующей встречи! Спасибо!
Дорогие друзья, а о том, как создавался институт «Интеграция», какими были первые шаги, как мы создавали пространство института в Новосибирске и формировали команду специалистов по всей территории РФ читайте в нашем следующем материале.
Логотип МИППиП «Интеграция». Соединяем разум, чувство и тело.
